AIDE MEMOIRE

Structure de l’introduction

I. rédaction de l’introduction

1) Amorce

• Quel type d’amorce choisit-on d’adopter pour entrer en matière?
– l’énoncé d’une vérité générale?
– l’évocation d’un fait particulier?
• Quel(s) procédé(s) choisit-on de mettre en œuvre pour capter l’intérêt du lecteur?
– une valorisation du sujet à traiter?
– une mise en perspective historique?
– un procédé d’attente?
– le recours à une citation d’auteur, à une anecdote ou à un fait concret particulièrement significatif?
– le recours à l’effet de surprise, à l’humour et/ou à la provocation?
– autre(s)?
• L’amorce est-elle pertinente? Entretient-elle une relation directe et logique avec le propos de l’énoncé, ou du moins le thème de celui-ci?
• L’amorce est-elle susceptible d’éveiller la curiosité du lecteur? Fait-elle suffisamment preuve d’originalité?

2) Présentation du sujet

• Compte tenu de la longueur de la citation et/ou du degré de complexité de l’énoncé, de quelle manière choisit-on de présenter le sujet?
– en citant complètement le propos?
– en citant partiellement le propos?
– en reformulant le propos de manière condensée, ou au contraire développée?
– en accompagnant la citation du propos ou sa reformulation d’un commentaire
explicatif?
• La présentation du sujet choisie éclaire-t-elle suffisamment la signification du propos? Traduit-elle complètement et fidèlement le point de vue de l’auteur?

3) Problématisation de l’énoncé
(formulation du problème et/ou annonce de la problématique)

• La formulation du problème est-elle appropriée à la démarche adoptée (herméneutique ou dialogique)? Indique-t-elle sans ambiguïté le type de traitement
choisi (analytique ou critique)?
• La formulation du problème précise-t-elle suffisamment clairement l’enjeu de la réflexion? Permet-elle de bien cerner le fil conducteur du travail?
• La problématique adoptée est-elle cohérente?
• La problématique n’est-elle pas trop ambitieuse, compte tenu du nombre de pages prévu et du temps imparti pour rédiger la dissertation?
• La problématisation de l’énoncé n’entame-t-elle pas la discussion du problème (à réserver pour le développement)?
• La problématisation de l’énoncé n’anticipe-t-elle pas sur la réponse au problème (que devra fournir la conclusion)?

II. vérification de la structure globale de l’introduction

(Après rédaction de la dissertation)

• Les trois fonctions essentielles de l’introduction sont-elles remplies?
• Existe-t-il une exacte conformité entre les points successifs de la problématique
(indiqués dans la troisième étape de l’introduction) et ceux qui sont abordés dans le
développement?
• La longueur de l’introduction présente-t-elle une juste proportion (10 à 15%
environ) par rapport à l’ensemble de la dissertation?