Dissertation philosophique
À propos de la leçon

L’Introduction


Trois (3) moments composent cette partie introductive du travail.
D’abord, il faut établir un constat général pertinent. C’est ce qu’on appelle le pourquoi du sujet ou la remarque introductive.
Ce constat doit être non une hypothèse ou une idée contestable mais une constatation à partir de laquelle le candidat doit poser le problème. Il doit trouver une formule présentant un constat général pertinent afin de bien débuter sa dissertation. Il s’agit de partir d’un thème plus général pour aboutir à un thème particulier, ce dernier faisant l’objet du sujet.

Le contexte des éléments et l’activité politique, culturelle et sociale doivent aider le candidat à retrouver sa propre formule pour bien commencer l’introduction. Cette formule doit être intelligente et refléter la culture générale du candidat. Cependant, le candidat doit éviter l’usage de certaines formules vagues pour introduire son travail. Ce sont par exemple : jadis, autre fois, depuis toujours, certes …. mais.

Ensuite, le candidat doit poser clairement le problème selon sa compréhension de l’énoncé du sujet. C’est une étape explicative au cours de laquelle le candidat doit tenter une restitution des présupposés du sujet, autrement dit, cette phase requiert du candidat une claire explication du sujet.

Ce travail se reconnait sous le nom de la formulation d’une problématique adéquate. Cette partie très importante et sa formulation correcte est nécessaire pour réussir une épreuve de dissertation philosophique.

Enfin, le candidat doit indiquer la manière par laquelle il entend aborder l’étude (analyse) du problème posé par le sujet. A ce niveau, il s’agit d’une indication sommaire du plan du travail. Le plan de dissertation comprend un minimum de deux(2) parties et un maximum de trois(3) parties. Le plan peut être formulé soit sous une forme affirmative, soit sous une forme interrogative. Cependant ; il faut préciser que dans le cas de la formule interrogative, tout points d’interrogation, chaque question équivaut à l’annonce d’une partie du plan. Ce sont ces questions qui planifient et organisent le développement. Cette partie indique non le détail mais le biais par lequel le candidat va aborder le problème :Le correcteur doit savoir dès l’introduction comment le candidat aborde le problème. En revanche, il ne doit pas savoir comment le problème sera résolu, c’est-à-dire que l’introduction ne doit pas contenir, ni même annoncer la conclusion. Les trois(3) étapes doivent être solidaires et intimement liés de façon à faire de l’introduction un ensemble cohérent et homogène. Les trois éléments doivent en être un paragraphe.

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